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Découvrez l’Europe en jouant en ligne !
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Le site Eduscol, mis au point par le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche pour informer et accompagner les professionnels de l’éducation, propose deux jeux en ligne dédiés à la découverte de l’Europe : « l’Europe en live ! » et « l’isoloir ».
La Région Bretagne a mis en ligne "l'Europe en live !", une interface qui permet de faire découvrir aux jeunes les actions concrètes de l'Europe dans leur quotidien.
Défis, films d'animation, fiches explicatives et nombreux liens permettent de comprendre comment l'Europe intervient concrètement dans de nombreux domaines près de chez soi: culture, jeunesse, transports, énergie...
Un bon moyen de comprendre comment l'Europe est présente dans notre vie quotidienne et l'importance d'aller voter le 25 mai prochain aux élections européennes !
Ce jeu, destiné au 14-18 ans, vise à initier les jeunes à l’action et à la conscience citoyenne. Il est composé de deux modules : « Citoyenneté et numérique » et « Quelle Europe ? ». Dans chacun des modules, la plateforme invite les joueurs à exprimer leur avis en votant sur plusieurs sujets disponibles. Le jeu propose ensuite aux joueurs de se documenter de manière plus approfondie sur ces sujets en consultant des ressources supplémentaires mis à leur disposition. Ils peuvent par la suite conserver leur vote initial ou le modifier à la lumière des documents qu’ils viennent de lire.
Le module « Citoyenneté et numérique » propose de s’exprimer sur cinq sujets liés au numérique : maîtrise du numérique, régulation de l’Internet, identité(s) numérique(s), liberté d’expression, géolocalisation.
Le module « Quelle Europe ? », quant à lui », donnera l’occasion aux joueurs de se prononcer sur cinq sujets liés directement aux questions européennes : l’élargissement de l’Union européenne, la désignation du président de la Commission, politique de la Banque centrale, politique étrangère, attitude vis-à-vis des pays qui ne tiennent pas leurs engagements.
Il est possible de jouer soit en accès anonyme, soit après inscription. L’inscription permet d’enregistrer la partie, publier des arguments, suggérer des propositions alternatives et voir les propositions des autres joueurs.
